Am 10. September 2025 wurden in Dinkelsbühl die Anwärter/-innen der Fachrichtung Steuer in der Aula des dortigen Schulungszentrums begrüßt. Das Bayerische Landesamt für Steuern wurde von Frau Abteilungsleiterin Antje Weichert-Puff (Foto links) repräsentiert. Sie forderte die Auszubildenden auf, stolz auf den ergriffenen Beruf zu sein. Es lohne sich, Teil einer Verwaltung mit einem sehr guten Ruf zu sein, die gleichzeitig eine tragende Säule des Staates darstelle. Weiterhin zeigte sie die Entwicklungsmöglichkeiten in der späteren Laufbahn auf.

Frau Andrea Knoll, Leiterin der LFS Bayern, übernahm die Willkommensworte für die 95 Auszubildenden persönlich – mehr siehe bei der Begrüßung zu Ansbach.

Die Ausbildung der Steuersekretäranwärter/-innen des Finanzamts München findet in den Räumlichkeiten des Landesamts für Finanzen (LfF) statt. Die Begrüßungsveranstaltung am 10. September 2025 konnte in dem repräsentativen Sitzungssaal des Landesamts für Digitalisierung, Breitband und Vermessung auf der gegenüberliegenden Straßenseite stattfinden. In den drei Lehrsälen im LfF werden 55 Auszubildende unterrichtet.
Ergänzend zu der Präsenzveranstaltung begrüßte Frau Knoll die Münchner Anwärter/-innen am 18. September 2025 in einer Online-Veranstaltung unter Beteiligung der Jugendvertretung.

Der erste Unterrichtstag (11. September 2025) begann mit der Großveranstaltung in der Mehrzweckhalle in Ansbach. Herr Vizepräsident Andreas Koch legte als Leiter der IuK-Abteilung in seiner Rede einen Schwerpunkt auf die Notwendigkeit einer funktionierenden IT, damit an den Finanzämtern schnell und effektiv gearbeitet werden kann. Mit den SINA-EDA-Laptops wird hierzu ein wichtiger Beitrag geleistet. Alle, die sich in Ausbildung befinden, werden vorrangig mit den Geräten ausgestattet.
Die Leiterin der Landesfinanzschule Bayern, Frau Andrea Knoll, ermutigte den jungen Jahrgang (rund 21 Jahre im Schnitt) – wie auch bei den Begrüßungen in Dinkelsbühl, Herrsching und der Online-Veranstaltung für München – von Anfang an mitzulernen und nichts dem Zufall zu überlassen. Die Ausbildung werde sehr gut bezahlt; dafür werde im Gegenzug auch Leistung erwartet. Die „nur“ zweijährige duale Ausbildung darf nicht über die hohen Anforderungen hinwegtäuschen. Der Jugendsprache folgend wurden die Anforderungen mit den Worten „Lowkeys“ und „Highkeys“ verdeutlicht. Die Steuerverwaltung braucht die Letzteren, die für die übertragenen Aufgaben brennen.

Bei der Begrüßung in Ansbach richteten Herr Andreas Koch, Vizepräsident des BayLfSt, Frau Andrea Knoll, Leiterin der LFS Bayern und Frau Charlotte Kania, Vorsitzende der Bezirksjugend- und Auszubildendenvertretung Nord ihre guten Wünsche für eine erfolgreiche Ausbildung an die Beamtenanwärter/-innen.

Bei der Begrüßung der Anwärter/-innen am Herrschinger Fachbereich Finanzwesen der Hochschule für den öffentlichen Dienst in Bayern (HföD) am 15. September 2025 wandte sich Herr Präsident Paul König, wie bereits bei der Begrüßung in München, an die Nachwuchskräfte und freute sich, dass die große Lücke, die die Boomer hinterlassen werden – zu denen er sich auch selbst bekannte – durch sie geschlossen werden kann. Den 95 Auszubildenden in Herrsching überbrachte er die besten Wünsche des StMFH. Zudem dankte er der Leiterin des Fachbereichs Finanzen der HföD, Frau Dr. Tanja Firgau, sowie der Leiterin der Landesfinanzschule Bayern, Frau Andrea Knoll, für diese gelungene (aber einmalige) Premiere der Unterbringung der 2. QE in Herrsching.

Die Fachrichtung Staatsfinanz wird, wie seit Jahren bewährt, am Lehrgangsort Herrieden ausgebildet. Sowohl die Unterkünfte als auch die Lehrsäle befinden sich in einem Hotel.
Die Begrüßung der 56 Auszubildenden erfolgte durch den Präsidenten des LfF, Herrn Klaus Herzog. Er, als auch der Leiter der Zentralabteilung Z1, Herr Sascha Röse, als auch der Vertreter der ständigen Vertreterin der Leiterin der LFS Bayern, Herr Martin Utz, appellierten an den Teamgedanken. Alle drei Redner stellten heraus, dass unter den Anwärtern/-innen keine Konkurrenz um Übernahmeplätze bestehe. Es wäre also für alle und das LfF insgesamt förderlich, wenn sie
sich beim Lernen gegenseitig unterstützen.